Домашнее задание (1 на выбор). Вариант 2 (прикладной, ближе к профессии). Подберите 3 предмета из экспозиции любого музея, которые связаны с сельским трудом (орудия, одежда, утварь). Для каждого укажите название и примерную дату; опишите назначение и принцип работы; сравните с современным аналогом (если есть); в чём прогресс, а что из старых практик остаётся актуальным.

Список экспонатов в задании не приведён, поэтому это условный пример: предметы подобраны по типичным музейным коллекциям, а даты указаны приблизительно. Их следует сверить с каталогом выбранного музея.

1. Серп, XIX — начало XX века. Им срезали стебли зерновых вручную, удерживая сноп другой рукой. Современный аналог — жатка или комбайн. Машины позволяют убирать урожай быстрее и на больших площадях; актуальным остаётся аккуратный ручной сбор небольшого количества растений.
2. Деревянная соха, XIX век. Ею рыхлили почву, используя тягу лошади или волов. Современный аналог — тракторный плуг. Трактор обрабатывает большие поля с меньшими затратами времени и физического труда; принцип переворачивания и рыхления почвы сохранился.
3. Деревянная ступа с пестом, XIX — начало XX века. В ступе вручную толкли зерно или другие продукты. Современный аналог — электрическая мельница или измельчитель. Электроприборы работают быстрее и равномернее, но ручная ступа и сегодня может использоваться для небольших объёмов и традиционной обработки.

Прогресс сельского труда связан прежде всего с механизацией: многие тяжёлые и длительные операции выполняют машины. При этом сохраняются базовые задачи и принципы — обработать землю, собрать урожай и подготовить продукты.