Домашнее задание: 1) Составьте памятку «Правила безопасного поведения на воде» (5–7 пунктов). 2) Выпишите в тетрадь алгоритм действий при спасении тонущего. 3) По желанию: подготовьте сообщение о правилах поведения на льду.

Памятка «Правила безопасного поведения на воде»

1. Купайся только в разрешённых местах и под присмотром взрослых.
2. Не заплывай за буйки и не приближайся к судам.
3. Не ныряй в незнакомых местах.
4. Не толкай других в воду и не зови на помощь без причины.
5. Не купайся во время грозы, при сильных волнах или плохом самочувствии.
6. Если попал в опасность, зови на помощь и старайся сохранять спокойствие.
7. Увидев тонущего, позови взрослых и спасателей; не прыгай в воду, а подай помощь с берега.

Алгоритм действий при спасении тонущего

1. Позвать взрослых и спасателей; поручить кому-нибудь вызвать 112.
2. Не прыгать в воду, если нет специальной подготовки.
3. С безопасного места бросить спасательный круг или другой плавучий предмет, протянуть длинную палку или верёвку.
4. После спасения передать пострадавшего взрослым или специалистам и следовать их указаниям.

Сообщение «Правила поведения на льду»

Лёд на водоёме может быть тонким и непрочным, особенно у берега, в местах с течением, возле растений и там, где есть трещины или промоины. Нельзя выходить на лёд без разрешения взрослых и нельзя проверять его прочность ударом ноги. Следует ходить только по разрешённым переправам и соблюдать знаки. Если лёд затрещал, нужно спокойно лечь и отползти обратно по своим следам. Если человек провалился, надо позвать взрослых и вызвать 112, а помощь подавать с безопасного расстояния длинной палкой или верёвкой, не подходя к полынье.