Домашнее задание. Выберите уровень, который поможет вам стать ещё сильнее. Уровень 1: «Режиссёрская версия» (повышенный). Возьмите любую русскую народную сказку (например, «Колобок» или «Теремок»). Перепишите её финал (что было бы, если бы лиса съела колобка в середине пути?). Составьте к вашему новому рассказу сложный план. Уровень 2: «Архитектор реальности» (творческий/цифровой). Придумайте короткий сценарий (5 предложений) о том, как прошёл бы ваш сегодняшний день, если бы вы были супергероем. Напишите его и составьте к нему план-фильм, где подпункты должны называться: Место действия / Главный герой / Неожиданное препятствие.

Приведены готовые варианты для обоих уровней: можно выбрать подходящий.

Уровень 1. «Колобок»: новый финал

Лиса уже открыла рот, чтобы съесть Колобка, но тот заметил рядом в траве запутавшегося в верёвке зайчонка. Колобок попросил лису помочь ему, и она остановилась. Вместе они освободили зайчонка. Лиса призналась, что хотела съесть Колобка, и попросила прощения. Колобок покатился домой вместе с зайчонком, а лиса пообещала больше не обманывать зверей.

1. Колобок замечает беду зайчонка.
2. Лиса откликается на просьбу о помощи.
3. Звери освобождают зайчонка.
4. Лиса признаёт свою неправоту.
5. Колобок возвращается домой с новым другом.

Уровень 1. «Теремок»: новый финал

Когда медведь подошёл к теремку, звери попросили его не залезать на крышу. Медведь согласился и помог укрепить старые стены. Вскоре поднялся сильный ветер, но теремок устоял. Звери пригласили медведя жить с ними, а он построил рядом просторный дом. С тех пор соседи вместе заботились о своих жилищах.

1. Медведь подходит к теремку.
2. Звери просят его не ломать дом.
3. Медведь помогает укрепить стены.
4. Теремок выдерживает сильный ветер.
5. Медведь строит новый дом рядом.
6. Соседи договариваются жить дружно.

Уровень 1. «Репка»: новый финал

Когда дед позвал всех тянуть репку, внучка предложила сначала разрыхлить вокруг неё землю. Жучка принесла маленькую лопату, а кошка и мышка помогли убрать камни. Земля стала мягкой, и репка легко поддалась. Все вместе вытянули её и разделили урожай между соседями. Дед поблагодарил каждого за помощь.

1. Репка не поддаётся.
2. Внучка предлагает разрыхлить землю.
3. Жучка приносит лопату.
4. Кошка и мышка убирают камни.
5. Дружная команда вытягивает репку.
6. Урожаем делятся с соседями.

Уровень 2. Сценарий

Утром я обнаружил, что умею летать, и быстро помог другу добраться до школы. По дороге сильный ветер сорвал с остановки расписание и разнёс его листы по улице. Я собрал листы, а прохожие помогли мне вернуть их на место. После уроков я доставил потерявшегося щенка в ближайший ветеринарный пункт. Вечером я вернулся домой и решил использовать свои способности, чтобы помогать другим.

1. Место действия: дом, улица, школа и ветеринарный пункт.
2. Главный герой: школьник-супергерой, умеющий летать.
3. Неожиданное препятствие: ветер разносит листы с расписанием, и герою нужно собрать их.
4. Помощь: прохожие вместе с героем возвращают расписание на остановку.
5. Финал: герой помогает потерявшемуся щенку и возвращается домой.