Домашнее задание Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. На каштане у дома живет персидская белка. Ростом с нашу но более гр_ц_озная, словно затянутая в тугую шелковист шкурку (золотисто) рыж_го цвета. Хвост жи_коватый а ушки круглые, без кисточек. И грызет конечно не шишки а грецкие и буковые орешки косточ(?)ки слив алычи фрукты и ягоды. Зверек, в общем, малоизвестный, как и многие другие, так(же) часто ж_вущие рядом с нами. (Н. Сладков) • Укажите все прилагательные, определите их степени сравнения. От одного из прилагательных образуйте ту степень, которая не встречается в тексте.

Выполним задание.

1. Вставим пропущенные буквы и знаки препинания.

   На каштане у дома живет персидская белка. Ростом с нашу, но более грациозная, словно затянутая в тугую, шелковистую шкурку золотисто-рыжего цвета. Хвост живковатый, а ушки круглые, без кисточек. И грызет, конечно, не шишки, а грецкие и буковые орешки, косточки слив, алычи, фрукты и ягоды. Зверек, в общем, малоизвестный, как и многие другие, так же часто живущие рядом с нами. (Н. Сладков)

2. Укажем все прилагательные, определим их степени сравнения.

   • Персидская - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Более грациозная - качественное прилагательное, сравнительная степень.
   • Тугую - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Шелковистую - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Золотисто-рыжего - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Живковатый - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Круглые - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Грецкие - относительное прилагательное, положительная степень.
   • Буковые - относительное прилагательное, положительная степень.
   • Малоизвестный - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Другие - качественное прилагательное, положительная степень.
   • Живущие - качественное прилагательное, положительная степень.

3. От одного из прилагательных образуем ту степень, которая не встречается в тексте.

   Возьмем прилагательное «грациозная», в тексте оно стоит в сравнительной степени, образуем превосходную степень: Самая грациозная

Ответ: Выше