Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Допишите: НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ это односо- СТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ГЛАВНЫМ ЧЛЕНОМ СКАЗУЕМЫМ-ГЛАГОЛОМ В ФОРМЕ
Вопрос:
Допишите: НЕОПРЕДЕЛЁННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ это односо- СТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ГЛАВНЫМ ЧЛЕНОМ СКАЗУЕМЫМ-ГЛАГОЛОМ В ФОРМЕ
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Давай закончим предложение. Неопределённо-личные предложения - это односоставные предложения с главным членом сказуемым-глаголом во множественном числе.
Ответ: во множественном числе
Ты молодец! У тебя всё получится!
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
к утру лужи зат...нуло тонким ледком. 7. Начните работать и вы почу...ствуете ра- дость труда. 8. Люблю сырые запахи (не) настья и влажный шум взволнов..... ных ле- сов. (Шкляр.) 9. Сун...те руку в дупло и ваша рука увязнет в чёрном меду. (Ч.) Выпишите три слова с орфограммой в окончании. Графически объясните её выбор.
12. Составьте и запишите предложения согласно указанным схемам: 1. опред.-личное и двусост.. 2. двусост. и опред.-личное 2. двусост. и двусост. 3. двусост. и двусост.
Выпишите три наречия:
14. Переделайте двусоставные предложения в неопределённо-личные. Подчеркните в них сказуемые, в скобках укажите форму глагола. 1. О поездке в горы ребята говорили восторженно. 2. В читальном зале библиотекарь просит соблюдать тишину. 3. Газеты сообщают о наводнении в Приморье. 4. Они мне скажут о вашей просьбе. 5. Почтальон приносит газеты утром.
13. Укажите в колонке справа форму сказуемого-глагола. Подчеркните грамматические основы предложений. 1. Теперь в лесах везде косят. (Приш.) 2. Недавно дом отремонтировали. 3. Вспоминали события прошлого, думали о будущем. 4. Вдруг отворяют ворота. 5. О происшедшем будут долго вспоминать. 6. Его здесь не забудут. 7. Разложили костёр и повесили над ним котелок.
15*. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания; раскройте скобки. Надпишите сверху, какой формой глагола выражено сказуе- мое. В скобках укажите вид простого предложения. 1. Из песни слова (не) выкин...шь. ( ) 2. (Не) гордись звани- ем, а гордись знанием. ( ) 3. Друзья познают...ся в (не) счастье. ( ) 4. Дождливое лето хуже осени. ( ) 5. Коло- дец росой (не) наполн...шь. ( ) 6. Отол...ют...ся волку овеч...и слёзки. ( ) 7. Словами поле (не) засе...шь. ( ) 8. Былой славой боя (не) выигра...шь. ( ) 9. Ложкой море (не) вычер- па...шь. ( ) 10. На миру и работа спор...т...ся. ( 11. Разговорами гостей (не) накорм...шь. ( ) 12. Старая пословица век (не) слом...т...ся. ( ) 13. Без ветра и трава (не) колыш...тся. (Пословицы)
Выпишите пять глаголов с орфограммой в окончании, графически объясните её выбор: