Дополните предложения, используя данные слова: кислота, бактерии, воздушно-капельный, непосредственный контакт, грибы, хозяин, гигиена, заражение, насекомые, живут, механизм, слюна, кожа. Схема «Инфекционные заболевания»: возникновение — вследствие ___ патогенами; пути передачи — в результате ___ с инфицированным человеком; через биологические жидкости, например, ___; вода и пища; ___, например, комар; методы профилактики — защитные ___ организма; соблюдение правил ___; к защитным механизмам относятся ___, слизь, ___ в желудке. Вирусы не способны жить вне организма ___. ___ — невидимые невооружённым глазом живые организмы, обитающие в почве, воде, растениях, животных и организме человека. ___ вызывают заболевание микоза стоп, глаз, кожи и ротовой полости. Паразиты ___ в организме хозяина.

Заполняем пропуски словами из списка, изменяя их по смыслу и грамматической связи.

Инфекционные заболевания возникают вследствие заражения патогенами.

Пути передачи: в результате непосредственного контакта с инфицированным человеком; через биологические жидкости, например, слюну; через воду и пищу; с помощью насекомых, например комара.

Методы профилактики: защитные механизмы организма; соблюдение правил гигиены. К защитным механизмам относятся кожа, слизь, кислота в желудке.

Вирусы не способны жить вне организма хозяина.

Бактерии — невидимые невооружённым глазом живые организмы, обитающие в почве, воде, растениях, животных и организме человека.

Грибы вызывают заболевание микоза стоп, глаз, кожи и ротовой полости.

Паразиты живут в организме хозяина.