Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. «Дубровский». Узнай героя по описанию: «Он лишился матери с малолетства и, почти не зная отца своего, был привезен в Петербург на восьмом году своего возраста»: А) Антон Спицын Б) Владимир Дубровский В) француз Дефорж
Ответ:
Герой по описанию: «Он лишился матери с малолетства и, почти не зная отца своего, был привезен в Петербург на восьмом году своего возраста» - Антон Спицын.
Ответ: А) Антон Спицын
Похожие
- 1. Соотнеси автора и произведение. 1. А.С. Пмакин 2. М.Ю. Лермонтов 3. А.В. Кольцов 4. Ф.И. Тютчев 5. Α.Α. Φα 6. И.С. Тургенев 7. Н.С. Лесков 8. Л.Н. Толстой
- 2. Соотнеси название произведения и его жанр. 1. «Песньо вещем Олеге» 2. «Дубровский» 3. «Бежин луг» 4. «Левша» 5. «Детство»
- 3. Дополни определение, указав ключевое слово. А) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым напряженным сюжетом и нередко реальное сочетается с фантастическим Б) это это основная мысль художественного произведения. B) трехсложный размер стиха с ударением на первом слоге. Г) Небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека, называется д) двусложный размер стиха с ударением на втором слоге.
- 4. Что послужило источником для написания «Песни о вещем Олеге»? А) русские сказки Б) «Повесть временных лет» В) народные песни
- 5. Что хотел узнать князь Олег у волхва? А) кто его враги Б) время и причину своей смерти В) сколько у него будет детей
- 7. «Дубровский». Узнай героя по описанию: ему «было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. Излишества всякого рода изнурили его здоровье и положили на нём свою неизгладимую печать». А) К.П. Троекуров Б) князь Верейский В) А.Г. Дубровский
- 8. Как был раскрыт Дефорж-Дубровский? А) когда пытался поджечь дом Б) его опознали гости В) когда он грабил Спицына
- 9. Как Маша Троекурова могла связаться с Владимиром Дубровским? А) отправить слугу к нему Б) написать ему письмо В) положить его кольцо в дупло
