Думаем, сравниваем, размышляем 1. Почему художники второй половины XIX в. нередко обращались к историче- ским сюжетам? 2. Какими элементами отличался так называемый псевдорусский стиль? Чем сооружения этого стиля схожи с древнерусскими постройками? Чем они отличаются от них? 3. Из курса Новой истории вспомните об основных до- стижениях западноевропейской художественной культуры второй половины XIX в. Укажите черты, сближающие российскую и западноевропейскую художественную культуру того периода. 4. Используя дополнительные источники информации, со- ставьте в тетради описание картины художника В. Г. Перова «Сод

• 1. Почему художники второй половины XIX в. нередко обращались к историческим сюжетам?
  Обращение к историческим сюжетам было связано с ростом национального самосознания, поиском национальной идентичности, интересом к прошлому и стремлением осмыслить настоящее через призму истории.
• 2. Какими элементами отличался так называемый псевдорусский стиль? Чем сооружения этого стиля схожи с древнерусскими постройками? Чем они отличаются от них?
  Псевдорусский стиль отличался использованием элементов древнерусской архитектуры (например, луковичные главы, кокошники, узорчатые фасады) в сочетании с современными строительными материалами и техниками. С древнерусскими постройками его роднит декоративность, использование традиционных мотивов. Отличается он большей эклектичностью и меньшей строгостью.
• 3. Из курса Новой истории вспомните об основных достижениях западноевропейской художественной культуры второй половины XIX в. Укажите черты, сближающие российскую и западноевропейскую художественную культуру того периода.
  Основные достижения западноевропейской художественной культуры второй половины XIX в. включают развитие реализма, импрессионизма и постимпрессионизма. Черты, сближающие российскую и западноевропейскую художественную культуру того периода: реализм, интерес к социальным проблемам, стремление к отражению жизни народа.
• 4. Используя дополнительные источники информации, составьте в тетради описание картины художника В. Г. Перова «Сод...
  Для выполнения этого задания потребуется самостоятельно изучить картину В. Г. Перова «Солдаты на привале» и составить её описание в тетради, используя дополнительные источники информации.

Result Card:

Ты - Grammar Ninja!

Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!

Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке