Двадцать первое января Обучение сжатию текста Надо ли знать природу? Знать природу, знать её законы должны все люди, чем бы они ни занимались, где бы ни жили. Человек, не разбирающийся в природе, не понимающий, как всё в ней зависит одно от другого, может наделать много бед. Я перескажу коротко одну сказку Виталия Валентиновича Бианки. Называется она «Сова». Обидел старик сову. Рассердилась сова и сказала старику, что больше не будет у него на лугу ловить мышей. Но старик не обратил на это внимания- не будешь и не надо. Перестала сова ловить мышей, и осмелели мыши. Стали гнёзда шмелей разорять. Но и тут не понял ничего старик. Улетели шмели, и некому стало клевер опылять. Перестал расти на лугу у старика клевер, нечем стало кормить корову. И не стало у коровы молока. Вот тогда-то и пошёл дед к сове просить у неё прощения. Смысл этой сказки не только в том, что нельзя обижать друзей. Смысл ещё и в том, что в природе всё крепко- накрепко связано между собой. Казалось бы, какое имеет отношение сова к молоку? А вот, оказывается, имеет- через мышей, через шмелей, через клевер- к корове и молоку. Вот почему надо знать природу!

Для анализа данного текста необходимо определить его тему, основную мысль и стиль, а также выделить ключевые слова и фразы.

1. Тема текста: Важность знания природы и понимания взаимосвязей в ней.

2. Основная мысль: Незнание законов природы может привести к негативным последствиям, поэтому необходимо понимать и уважать природу и ее взаимосвязи.

3. Тип и стиль текста:

• Тип текста: рассуждение с элементами повествования. В тексте присутствует тезис (необходимость знать природу), аргументы (пример сказки) и вывод (почему важно знать природу).
• Стиль текста: научно-популярный с элементами художественного. В тексте используются как научные понятия (взаимосвязи в природе), так и художественные элементы (сказка).

4. Ключевые слова и фразы:

• «Знать природу, знать её законы должны все люди»
• «Человек, не разбирающийся в природе, может наделать много бед»
• «В природе всё крепко-накрепко связано между собой»
• «Вот почему надо знать природу!»

5. Анализ структуры текста:

• Вступление: утверждение о необходимости знания природы.
• Основная часть: пересказ сказки, иллюстрирующий взаимосвязи в природе.
• Заключение: вывод о важности знания природы и понимания взаимосвязей в ней.

Вывод: Текст убеждает читателя в необходимости изучения и понимания природы, подчеркивая, что все элементы в природе взаимосвязаны, и незнание этих связей может привести к негативным последствиям. Стиль текста делает его доступным и интересным для широкой аудитории.

Ответ: Анализ текста выполнен.