9. Эмпатия понимается как: а) патологическое развитие ребенка; 6) соотношение условных и безусловных рефлексов; в) воздействие на психику ребенка с целью коррекции негативных отклонении; г) сопереживание.

Эмпатия – это способность понимать и разделять чувства другого человека, сопереживать ему.

1. а) патологическое развитие ребенка – неверно, так как эмпатия не связана с патологиями развития.
2. б) соотношение условных и безусловных рефлексов – неверно, так как это относится к физиологии, а не к психологии эмпатии.
3. в) воздействие на психику ребенка с целью коррекции негативных отклонений – неверно, так как это скорее относится к психотерапии, чем к эмпатии.
4. г) сопереживание – верно, так как эмпатия включает в себя способность сопереживать чувствам другого человека.

Ответ: г) сопереживание.