6.3. Если бы Олеся захотела выяснить, влияет ли прозрачность ёмкости на скорость испарения воды, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт.

Олеся могла бы взять два стакана: один прозрачный, другой - непрозрачный (например, покрашенный). Налить в оба стакана одинаковое количество воды. Поставить их в одинаковые условия (например, рядом на столе) и через некоторое время сравнить, в каком из стаканов воды осталось меньше. Если в непрозрачном стакане воды станет меньше, чем в прозрачном, значит, прозрачность влияет на скорость испарения.