Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Это справедливо и в отношении знания нравственных начал, формирующих человека. Определите тип односоставного предложения под номером 19. Запишите ответ. (19)Мать-и-мачеху в народной медицине очень любят, готовят из неё отвары, настои, а также делают сок.
Ответ:
Предложение 19: Мать-и-мачеху в народной медицине очень любят, готовят из неё отвары, настои, а также делают сок.
Тип односоставного предложения: определённо-личное. (Потому что можно вставить местоимение 'они'.)
Похожие
- 3. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- 5.Среди предложений 4-6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: О и О. Выпишите номер этого предложения. (4)Серые глаза весело и задорн.. бл..стели. (5) Сейчас она казалась серьёзной и вн..мательной. (6) От её печали (не) осталось и следа!
- 6.Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (1)Удивительное рядом! (2)Казалось бы, все окружающее настолько привычно и обыденно, что вещей, способных поразить человеческое воображение, вокруг очень мало. (3)На самом деле мастерица Природа нарисовала волшебной кистью множество картин и создала бессчетное количество прекрасных творений, хаотично разбросав их по всем уголкам планеты.
- 6. Среди предложений 2-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (2)Каме(н, нн)ые ма(сс,с)ивные ворота ра..пахиваясь вели на широкий двор усыпа(н, нн)ый как в ц..рке мелким ж..лтым песочком. (3)Сам дом выходил на двор двумя чист..нькими под..ездами. (4) Между под..ездами была устрое(н, нн)а затянутая теперь в..ющейся зеленью те(р, рр)аса. (4) (5)И эта те(р, рр)аса низенькими широкими ступенями спускалась в красивый цветник огороже(н, нн)ый деревя(н, нн)ой зелёной реш..ткой.
