Exercise 1. What are their names? Label the pictures. Then match sentences 1–4 to pictures A–D. 1 She doesn’t like cleaning. 2 He loves playing video games. 3 He’s bad at cooking. 4 He’s a brilliant scientist.

Перевод задания: Как их зовут? Подпишите картинки. Затем соотнесите предложения 1–4 с картинками A–D.

На картинках A и B нельзя надёжно прочитать или определить имена; кроме того, изображение B похоже на попугая, а не на одного из людей, описанных в предложениях. Поэтому точную подпись к B и полное соответствие всех четырёх предложений установить по фото нельзя.

1 She doesn’t like cleaning. (Ей не нравится убираться.) — среди уверенно различимых изображений подходящей девочки нет.

2 He loves playing video games. (Он обожает играть в видеоигры.) — C: девочка играет в видеоигру; формулировка предложения использует he.

3 He’s bad at cooking. (Он плохо готовит.) — D: мальчик.

4 He’s a brilliant scientist. (Он выдающийся учёный.) — A: изображение учёного.

Имена по картинкам определить невозможно, поскольку они не указаны. Для полного соответствия предложениям нужны чёткие изображения A–D.