Exercise 2. a) Write what the people can or can’t do, as in the example. The table shows whether Mark, Sally, Peter, Brian and Meg can play the piano, climb a tree, ride a horse and use a computer. b) Write three sentences about things you can do and three sentences about things you can’t do.

Перевод задания: а) Напишите, что люди умеют или не умеют делать, как в образце. В таблице указано, умеют ли Марк, Салли, Питер, Брайан и Мэг играть на пианино, лазать по деревьям, ездить верхом и пользоваться компьютером. б) Напишите три предложения о том, что вы умеете делать, и три предложения о том, чего вы не умеете делать.

а) По таблице:

1. Mark can play the piano, climb a tree and use a computer. He can’t ride a horse.
   Марк умеет играть на пианино, лазать по деревьям и пользоваться компьютером. Он не умеет ездить верхом.
2. Sally can climb a tree and ride a horse. She can’t play the piano or use a computer.
   Салли умеет лазать по деревьям и ездить верхом. Она не умеет играть на пианино и пользоваться компьютером.
3. Peter can ride a horse and use a computer. He can’t play the piano or climb a tree.
   Питер умеет ездить верхом и пользоваться компьютером. Он не умеет играть на пианино и лазать по деревьям.
4. Brian can play the piano, climb a tree and use a computer. He can’t ride a horse.
   Брайан умеет играть на пианино, лазать по деревьям и пользоваться компьютером. Он не умеет ездить верхом.
5. Meg can use a computer. She can’t play the piano, climb a tree or ride a horse.
   Мэг умеет пользоваться компьютером. Она не умеет играть на пианино, лазать по деревьям или ездить верхом.

б) Условный пример: сведения о ваших умениях не указаны, поэтому это пример; замените его своими данными.

I can swim. I can ride a bike. I can draw pictures.

Я умею плавать. Я умею ездить на велосипеде. Я умею рисовать.

I can’t drive a car. I can’t fly a plane. I can’t speak Japanese.

Я не умею водить машину. Я не умею управлять самолётом. Я не умею говорить по-японски.