Exercise 2. Place your people on the scale. Think of 3 people in your life. Do not write their names—use initials. Mark them on the scale and write 3–4 sentences about why they are at that level.

Перевод задания: Упражнение 2. Размести близких тебе людей на шкале. Подумай о трёх людях в своей жизни. Не пиши их имена — используй инициалы. Отметь их на шкале и напиши 3–4 предложения о том, почему они находятся на этом уровне.

Ниже приведён условный пример: инициалы и отношения вымышлены. Замени их своими данными.

Шкала: знакомый → есть много общего, человек тебе небезразличен → доверяешь ему, он умеет выслушать, рядом с ним чувствуешь себя в безопасности → делишься с ним жизнью, он помогает не совершать ошибок, и ты боишься его потерять.

1. M. — уровень «есть много общего; человек мне небезразличен».

M. is my classmate. We have a lot in common and enjoy talking about music. I care about M., but we do not share everything. That is why M. is at this level.

M. — мой одноклассник. У нас много общего, и нам нравится говорить о музыке. M. мне небезразличен, но мы делимся не всем. Поэтому M. находится на этом уровне.

2. A. — уровень «доверяю ему; он умеет выслушать; рядом с ним чувствую себя в безопасности».

A. is my friend. I can tell A. the truth and talk about my problems. A. listens to me and helps me feel safe. That is why I trust A.

A. — мой друг. Я могу говорить A. правду и рассказывать о своих проблемах. A. выслушивает меня, и рядом с ним я чувствую себя в безопасности. Поэтому я доверяю A.

3. S. — самый близкий уровень шкалы.

S. is a member of my family. I share many important things with S. S. gives me good advice and helps me avoid mistakes. I would be very sad to lose S.

S. — член моей семьи. Я делюсь с S. многими важными вещами. S. даёт мне хорошие советы и помогает не совершать ошибок. Мне было бы очень грустно потерять S.