Exercise 25. Mind the word order. a) Extend the following sentences with the words given in brackets. 1. People gain knowledge (understanding, about, the world, and). 2. People get information (own, initiative, their, on, a teacher, without). 3. Most countries offer programmes (for, children, also, gifted, education, special). 4. People continue their education (school, after, leaving, to, want). 5. They receive instruction (in, also, different, subjects). b) Put the words in the following sentences in order. The first word in each sentence is in italics. 1. are, into, two, These, types, divided, ways, of, learning. 2. are, in, learning, People, involved, their, daily, life, during. 3. formal, informal, are, There, two, of, types, education. 4. early, childhood, during, enter, People, formal, education, a system, of, their. 5. Learners, to, school, regularly, have, come, to. c) Give possible beginnings of the sentences. 1. ... about themselves. 2. ... without a teacher. 3. ... to pass tests or exams. 4. ... during their early childhood. 5. ... what to teach. d) Complete the following sentences in a logical way. 1. Education includes... 2. People gain... 3. There are... 4. Informal education involves... 5. Children learn... 6. People get... 7. Formal education is... 8. People enter... 9. Teachers expect... 10. Learners have to... 11. General education aims... 12. Primary school pupils are taught... 13. Almost all young people continue... 14. Vocational education prepares... 15. Learners may earn...

Перевод задания: Упражнение 25. Порядок слов. а) Расширьте предложения словами в скобках. б) Расставьте слова в предложениях по порядку. Первое слово в каждом предложении выделено курсивом. в) Предложите возможные начала предложений. г) Логично завершите предложения.

а) Extend the sentences:

1. People gain knowledge and understanding about the world. (Люди приобретают знания и понимание мира.)
2. People get information on their own initiative, without a teacher. (Люди получают информацию по собственной инициативе, без учителя.)
3. Most countries also offer special education programmes for gifted children. (Большинство стран также предлагают специальные образовательные программы для одарённых детей.)
4. People continue their education after leaving school, if they want to. (Люди продолжают образование после окончания школы, если хотят.)
5. They also receive instruction in different subjects. (Они также получают знания по разным предметам.)

б) Put the words in order:

1. These are two ways of learning, divided into types. (Это два способа обучения, разделённые на типы.) В наборе слов, вероятно, есть несогласованность: предложение составлено с использованием всех данных слов.
2. People are involved in learning during their daily life. (Люди вовлечены в обучение в повседневной жизни.)
3. There are two types of education: formal and informal. (Существует два типа образования: формальное и неформальное.)
4. People enter a formal education system during their early childhood. (Люди входят в систему формального образования в раннем детстве.)
5. Learners have to come to school regularly. (Учащиеся должны регулярно приходить в школу.)

в) Possible beginnings:

1. People learn a lot about themselves. (Люди многое узнают о себе.)
2. People can learn without a teacher. (Люди могут учиться без учителя.)
3. Learners study hard to pass tests or exams. (Учащиеся усердно занимаются, чтобы сдать тесты или экзамены.)
4. Children begin their education during their early childhood. (Дети начинают получать образование в раннем детстве.)
5. Teachers decide what to teach. (Учителя решают, чему учить.)

г) Complete logically:

1. Education includes formal and informal learning. (Образование включает формальное и неформальное обучение.)
2. People gain knowledge and skills. (Люди приобретают знания и навыки.)
3. There are two main types of education: formal and informal. (Существует два основных типа образования: формальное и неформальное.)
4. Informal education involves learning from everyday experiences. (Неформальное образование включает обучение на основе повседневного опыта.)
5. Children learn about the world around them. (Дети узнают об окружающем мире.)
6. People get information from books, teachers, and other sources. (Люди получают информацию из книг, от учителей и из других источников.)
7. Formal education is organised learning in schools and other institutions. (Формальное образование — это организованное обучение в школах и других учреждениях.)
8. People enter a formal education system in early childhood. (Люди входят в систему формального образования в раннем детстве.)
9. Teachers expect learners to study and do their assignments. (Учителя ожидают, что учащиеся будут заниматься и выполнять задания.)
10. Learners have to attend classes and complete their work. (Учащиеся должны посещать занятия и выполнять свою работу.)
11. General education aims to give learners broad knowledge and essential skills. (Общее образование стремится дать учащимся широкие знания и необходимые навыки.)
12. Primary school pupils are taught basic subjects such as reading, writing, and mathematics. (Ученикам начальной школы преподают основные предметы, например чтение, письмо и математику.)
13. Almost all young people continue their education after primary school. (Почти все молодые люди продолжают образование после начальной школы.)
14. Vocational education prepares learners for a particular job or profession. (Профессиональное образование готовит учащихся к определённой работе или профессии.)
15. Learners may earn certificates or diplomas. (Учащиеся могут получить сертификаты или дипломы.)