Exercise 3. Read the report again and answer the questions. 1) How many days is Marcus doing his project? 2) What is Marcus’ project about? 3) Where does Marcus write about his project every day? 4) How many minutes can Marcus spend on the computer each day? 5) Who is laughing at Marcus? 6) Who misses talking to his/her friends? 7) Who often spends the holiday without technology? 8) Who doesn’t use a computer on Saturdays?

Перевод задания: Прочитайте репортаж ещё раз и ответьте на вопросы.

1. He is doing it for one week. (Он участвует в проекте одну неделю.)
2. It is about spending the school holiday without technology, like teenagers did fifty years ago. (Проект посвящён тому, чтобы провести школьные каникулы без технологий, как подростки проводили их пятьдесят лет назад.)
3. He writes in his school diary. (Он пишет в школьном дневнике.)
4. He can spend fifteen minutes writing in his diary and then upload his entry. (Он может потратить пятнадцать минут на запись в дневнике, а затем загрузить её.)
5. His sister is laughing at him. (Над ним смеётся его сестра.)
6. Alexandra misses chatting to her friends online. (Александра скучает по общению с друзьями в интернете.)
7. Sienna often spends the holiday without technology. (Сиенна часто проводит каникулы без технологий.)
8. Dan doesn’t usually play on his computer on Saturdays. (Дэн обычно не играет на компьютере по субботам.)

В четвёртом ответе речь идёт о пятнадцати минутах, упомянутых в репортаже: это время записи в дневнике; в тексте не сказано, что Маркусу разрешено пятнадцать минут играть или работать за компьютером.