Ответ:
Перевод задания: 5d. Соотнесите описания (1–6) с прилагательными. Найдите два описания характера персонажа в тексте из упражнения 4a «My Dearest Friend». 5e. Придумайте смешную историю или стихотворение, используя слова из текста и упражнений 5c и 5d.
В 5d прилагательные, с которыми нужно соотнести описания, и текст из упражнения 4a на изображении не приведены, поэтому установить соответствия и найти описания персонажа по исходному материалу невозможно.
5d — условный пример: 1 — confident (уверенная в себе); 2 — shy (застенчивый); 3 — sensitive (чувствительная); 4 — moody (угрюмый); 5 — impatient (нетерпеливый); 6 — nervous (нервная). Эти варианты подходят по смыслу, но для точного выполнения нужны список прилагательных и текст упражнения 4a.
5e — условный пример стихотворения:
Sam sat with folded arms one day,
And grumbled as he had to wait.
Mike tapped his foot and sighed away,
While Anna fidgeted by the gate.
Then Sara watched a tearful show
And cried until the credits rolled.
“Let’s smile!” said shy Jane. “Hello!”
They laughed—and forgot to be so moody and cold.
Перевод: Однажды Сэм сидел, скрестив руки, и ворчал, пока ждал. Майк постукивал ногой и вздыхал, а Анна ёрзала у ворот. Потом Сара посмотрела трогательное шоу и плакала до самых титров. «Давайте улыбнёмся! Привет!» — сказала застенчивая Джейн. Все рассмеялись и перестали хмуриться.
В стихотворении использованы слова и черты характера из видимого задания: moody (угрюмый), shy (застенчивый), sensitive (чувствительный), impatient (нетерпеливый), nervous (нервный).
