Контрольные задания > Ф. Бузманова клиана
Осмысленное чтение, 2 класс
1. Прочитай текст.
Плохо.
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней,
прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко
раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали,
что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она
отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
- Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.
Вот это и стыдно!
гневно ответила женщина. (69 слов)
(В. Осеева)
2. Почему автор назвал рассказ «Плохо»? Выбери верный ответ.
Котёнку было плохо.
Мальчики совершили плохой поступок.
Женщина пристыдила мальчиков.
3. Дополни диалог словами женщины.
- А что - стыдно? Мы ничего не делали!
4. Запиши, по отношению к каким героям ты испытываешь эти чувства.
уважение к
жалость К
стыдно за
Вопрос:
Ф. Бузманова клиана
Осмысленное чтение, 2 класс
1. Прочитай текст.
Плохо.
Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней,
прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко
раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали,
что будет.
В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она
отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:
- Как вам не стыдно!
А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.
Вот это и стыдно!
гневно ответила женщина. (69 слов)
(В. Осеева)
2. Почему автор назвал рассказ «Плохо»? Выбери верный ответ.
Котёнку было плохо.
Мальчики совершили плохой поступок.
Женщина пристыдила мальчиков.
3. Дополни диалог словами женщины.
- А что - стыдно? Мы ничего не делали!
4. Запиши, по отношению к каким героям ты испытываешь эти чувства.
уважение к
жалость К
стыдно за