Ф.И. ученика класса МБОУ СШ №5 г. Липецка 1 Вариант Часть1 (15 мин) Прочитай внимательно. Определи начало и конец предложения. В конце предложения поставь нужные знаки препинания. Подчеркни зелёным карандашом слова, которые нужно писать с большой буквы. Вставь в словах пропущенные буквы. В селе орловка построили новую школу у входа поставили душистую ёлку, откуда она появилась её привезли из лесной чащи на ветвях ещё лежит снег игрушки для неё делали сами ребята, маша перова и слава Иванов, весело смотрят на это чудо, учительница мария ивановна Соколова радуется вместе с детьми. Часть 2 (20 мин) Выполни задания 1.Подчеркни все слова, которые начинаются с гласного звука: туман; аист; орёл; ягода; соловей 2. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки мягкие: шишка; голубь; якорь; день 3.Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв: маяк; ячмень; обувь; удар 4.Подчеркни слово, в записи которого пропущена буква я: ч Яшка; пожар; прощать; моряк 5.Подчеркни слово, которое отвечает на вопрос «какая?»: высокое; ягода; красивый; белая 6. Подбери и запиши антонимы к словам: мягкий - твердый ; вечер - утро 7. Подбери и запиши синонимы к словам: храбрый - смелый ; работать - трудиться 8. Прочитай предложение. Ветвистая ива склонилась над голубой гладью пруда. Подчеркни в нём главные члены предложения. Выпиши из этого предложения пары слов, связанные по смыслу (словосочетания) голубой гладью 9.К слову лес подбери и запиши 2-3 родственных слова, выдели в них корень. лес - Лесок, лесной. 10. Подчеркни все слова, которые НЕЛЬЗЯ переносить с одной строки на другую. санки круг вьюга акула утюг

Открыть фото

×