Фамилия, имя Класс Вариант 1 Задание 1. Отметь только те действия человека, которые вредят природе: Посадка леса. Сброс мусора в реку. Охрана редких видов. Вырубка деревьев. Разведение исчезающих растений. Строительство заводов без очистных сооружений. Задание 2. Установи соответствие между видом человеческой деятельности и её последствием для природы: 1. Загрязнение воздуха. 2. Массовая вырубка лесов. 3. Браконьерство. 4. Разлив нефти в море. а) Исчезновение редких животных. б) Уничтожение среды обитания. в) Гибель морских организмов. г) Кислотные дожди, болезни у людей. Задание 3. Вставь подходящие слова: Из-за действий человека исчезают некоторые связи. Чтобы сохранить природу, люди создают нарушаются заповедники. Промышленные отходы могут загрязнять и и почву. Задание 4. Напиши 2 примера положительного влияния человека на природу.

Фамилия, имя: Маршакова Янина

Класс: 5Б

Вариант 1

Задание 1. Отметь только те действия человека, которые вредят природе:

• [ ] Посадка леса.


• [x] Сброс мусора в реку.


• [ ] Охрана редких видов.


• [x] Вырубка деревьев.


• [ ] Разведение исчезающих растений.


• [x] Строительство заводов без очистных сооружений.

Задание 2. Установи соответствие между видом человеческой деятельности и её последствием для природы:

Задание 3. Вставь подходящие слова:

Из-за действий человека исчезают некоторые биологические связи.

Чтобы сохранить природу, люди создают особо охраняемые территории, нарушаются экосистемы.

Промышленные отходы могут загрязнять воздух и почву.

Задание 4. Напиши 2 примера положительного влияния человека на природу.

1. Создание заповедников и национальных парков для сохранения редких видов животных и растений.


2. Очистка водоёмов и рек от мусора и загрязняющих веществ.

Ответ: Выполнены все задания согласно условию.