Файл 55. Подготовка к ВПР. Местоимения. Спишите текст, вставив и выделив орфограммы, вставив и объяснив графически знаки препинания. Выпишите словосочетания со всеми известными вам местоимениями, данными в тексте. определите их разряд, лицо (у личных), род, число, падеж.

Ответ: Ниже представлен выполненный анализ текста с местоимениями.

Выполненное задание:

Как следует (следует), я узнал все повадки (повадки) сорок, когда находился в Хопёрском заповеднике (заповедник). Проснулся утром от шороха (шорох). Вижу: на окне трудится (что делает?) сорока, добывает сама себе семечки (семечко) из арбуза.

В другой раз сидел я в лодке. Гляжу (гля́дя): прямо (передо) мной сорока изо всех сил тащит (тащит) молодого (молод) ужа.

Сороки, как и сойки, добывают яйца в чужих гнёздах. Эта охота давно служит (служит) укором (не)насытной (можно заменить синонимом «голодной») птице. Однако пользы от сороки, которая уничтожает (уничтожить) любых насекомых (насекомое)-вредителей (вред), больше, чем вреда птичьему (птичий) миру.

Местоимения и их анализ:

• Я узнал – кто? – я – личное – 1 л., ед.ч., И.п.
• себе – кому? – себе – возвратное, Д.п.
• прямо (передо) мной – кем? – мной – личное, 1 л., ед.ч., Т.п.
• всех сил – каких? – всех – определительное, мн.ч., Р.п.
• Эта охота – какая? – эта – указательное, ж.р., ед.ч., И.п.

Ответ: Ниже представлен выполненный анализ текста с местоимениями.