Fill in the words: ride, see, write, sing, draw, sleep, win, put, watch, think. 1. Sheila drew a picture of a dinosaur two days ago. 2. Boys ______ loud songs yesterday at my home. 3. Paco and Larry ______ a long letter to Grandmother. 4. Last week my class ______ the best prize! 5. Our teacher ______ me and my dog in

Привет, ребята! Давайте выполним это упражнение вместе. Нам нужно заполнить пропуски, используя слова из списка: ride, see, write, sing, draw, sleep, win, put, watch, think. 1. Sheila *drew* a picture of a dinosaur two days ago. (Шейла нарисовала картину динозавра два дня назад. Здесь уже заполнено, это пример.) 2. Boys *sang* loud songs yesterday at my home. (Мальчики пели громкие песни вчера у меня дома.) 3. Paco and Larry *wrote* a long letter to Grandmother. (Пако и Ларри написали длинное письмо бабушке.) 4. Last week my class *won* the best prize! (На прошлой неделе мой класс выиграл лучший приз!) 5. Our teacher *saw* me and my dog in... (Наша учительница увидела меня и мою собаку в...) Теперь переведём предложения, чтобы убедиться, что мы всё сделали правильно: * Предложение 2: Мальчики пели громкие песни вчера у меня дома. * Предложение 3: Пако и Ларри написали длинное письмо бабушке. * Предложение 4: На прошлой неделе мой класс выиграл лучший приз! * Предложение 5: Наша учительница увидела меня и мою собаку в... В последнем предложении можно додумать окончание, например, "park" (в парке), но это уже зависит от контекста.