ФИ: Рабочий лист классс: "Наземно-воздушная среда обитания" Биология, 5 класс 1. Распределите характеристики между средами обитания. Впишите в квадратное поле букву "В", если признак подходит для водной среды, и "Н", если он относится к наземно-воздушной: Высокая плотность: Резкие колебания температуры: Ограниченность местности: Высокая теплопроводность: Низкое долго-о времени. Низкая плотность: 2. Установите соответствие мем. поссоблений растений и животнотй плашки лилей: Погода Климат Ветер Характерные для определённой местности метеорологические условия в течение долгго времени. Переменные атмхферные условия на короткий период времени. 3. Приведите по три примера приспособлений растений и животных к плотности наземно-воздуч. Растения: Животные: 4. Заполните пропуск в определении. 5. Распределите примеры растений на группы, в зависимоси от их отношения к свету. Закрасьте плашки, в соответствии с условными обозначениями: - светолобивые ■-береза-земляника мать-и-мачеха яблоня 6. Обведите фотографии, на которых изображены наземные животные: 7. Зарисуйте по одному представителю растительного и животного мира, которые амогли адаптироватьса к жизни в наземно-воздушной среде. Подпишите названия ор-- гачизюв и адаптивный признак который.