Four idioms from ex. 1 were not used in ex. 2. Use them to write a short story. Whose story is the most exciting / amusing / serious?

Перевод задания: Четыре идиомы из упражнения 1 не использовались в упражнении 2. Используй их, чтобы написать короткий рассказ. Чей рассказ самый захватывающий / забавный / серьёзный?

В видимой части фотографии представлены только три идиомы, поэтому рассказ можно составить с ними; четвёртая идиома и критерий сравнения обрезаны.

Mary asked Tom to keep an eye on her bag while she bought some ice cream. Tom agreed, but Mary worried because she has a thin skin and often gets upset. Later, Mary had a school performance. Tom smiled and said, “You can do it! Break a leg!” Mary went on stage and gave an excellent performance.

Перевод: Мэри попросила Тома присмотреть за её сумкой, пока она покупала мороженое. Том согласился, но Мэри волновалась, потому что она легко расстраивается. Позже у Мэри было школьное выступление. Том улыбнулся и сказал: «У тебя всё получится! Ни пуха ни пера!» Мэри вышла на сцену и отлично выступила.