Фрагмент без видимой инструкции: 1) y = −½x; 2) y = −1/x; 3) y = −x² − 2; 4) y = √x.

Для выражений не видна инструкция, поэтому нельзя определить, требуется ли их сравнить, классифицировать или выполнить другое действие. Пришлите полный фрагмент задания.