Г. Сравнение Д.Эксперимент 5. Запись в полевом дневнике, какие размеры и особенности внешнего строения имеют головастики. 3. Установить последовательность таксономических единиц царства Животные, начиная с самого крупного таксона 1. тип Хордовые 2. отряд Куриные 3. царство Животные 4. род Цесарка 5. класс Птицы 6. семейство Индейковые 7. вид Цесарка африканская 4. Найдите лишнее понятие среди предложенных. Объясните свой выбор. 1. обмен веществ и энергии, зоология, дыхание, рост 2. животные, растения, вирусы, грибы 3. насекомые, птицы, моллюски, пауки

Решение задания №3:

1. Царство Животные
2. Тип Хордовые
3. Класс Птицы
4. Отряд Куриные
5. Семейство Индейковые
6. Род Цесарка
7. Вид Цесарка африканская

Ответ: Царство Животные, Тип Хордовые, Класс Птицы, Отряд Куриные, Семейство Индейковые, Род Цесарка, Вид Цесарка африканская.

Решение задания №4:

1. Зоология - это наука, а обмен веществ и энергии, дыхание, рост - это процессы, которые изучает зоология. Лишнее слово - зоология.
2. Животные, растения, вирусы, грибы - это царства живых организмов. Лишнего понятия нет.
3. Насекомые, птицы, моллюски, пауки - это животные, относящиеся к разным классам. Лишнего понятия нет.

Ответ: 1. Лишнее слово - зоология, потому что это наука, а остальные слова обозначают процессы. 2. и 3. Лишнего понятия нет.