Где возможно подчеркни грамматическую основу. Стрелками покажи словосочетания. Напиши падеж над каждым существительным. Пароход причалил к пристани. Мальчик ест кашу. Снег побелит крыши. Девочка мечтает о кукле. Ученик хорошо знает математику. Собака быстро бежит по площади. У автомобиля нет колёс. Я повернул направо к дому. Дворники работают мётлами. Пишите в тетради без помарок. На ослике сидит мальчик Витя. Под елями виднеются мухоморы. На вершине холма высятся дубы. Я очень боюсь зубного врача. Мы подарили букет цветов учительнице. Катю вызвали к директору школы. Котёнок прыгнул на спинку кресла. Я бегу к крыльцу террасы. На заборах висят горшки. Между деревьями синеет небо.

• Пароход причалил к пристани.

1. Пароход причалил - грамматическая основа.
2. Пароход (И.п.)
3. Причалил (куда?) к пристани (Д.п.)

• Мальчик ест кашу.

1. Мальчик ест - грамматическая основа.
2. Мальчик (И.п.)
3. Ест (что?) кашу (В.п.)

• Снег побелит крыши.

1. Снег побелит - грамматическая основа.
2. Снег (И.п.)
3. Побелит (что?) крыши (В.п.)

• Девочка мечтает о кукле.

1. Девочка мечтает - грамматическая основа.
2. Девочка (И.п.)
3. Мечтает (о ком?) о кукле (П.п.)

• Ученик хорошо знает математику.

1. Ученик знает - грамматическая основа.
2. Знает (что?) математику (В.п.)

• Собака быстро бежит по площади.

1. Собака бежит - грамматическая основа.
2. Бежит (по чему?) по площади (Д.п.)

• У автомобиля нет колёс.

1. Нет колёс - грамматическая основа.
2. У (чего?) автомобиля (Р.п.)

• Я повернул направо к дому.

1. Я повернул - грамматическая основа.
2. Повернул (к чему?) к дому (Д.п.)

• Дворники работают мётлами.

1. Дворники работают - грамматическая основа.
2. Работают (чем?) мётлами (Т.п.)

• Пишите в тетради без помарок.

1. Пишите - грамматическая основа.
2. Пишите (в чём?) в тетради (П.п.)

• На ослике сидит мальчик Витя.

1. Мальчик сидит - грамматическая основа.
2. Сидит (на ком?) на ослике (П.п.)
3. Витя (И.п.)

• Под елями виднеются мухоморы.

1. Мухоморы виднеются - грамматическая основа.
2. Виднеются (под чем?) под елями (Т.п.)

• На вершине холма высятся дубы.

1. Дубы высятся - грамматическая основа.
2. Высятся (на чём?) на вершине (П.п.)
3. Вершине (чего?) холма (Р.п.)

• Я очень боюсь зубного врача.

1. Я боюсь - грамматическая основа.
2. Боюсь (кого?) врача (Р.п.)
3. Врача (какого?) зубного (Р.п.)

• Мы подарили букет цветов учительнице.

1. Мы подарили - грамматическая основа.
2. Подарили (что?) букет (В.п.)
3. Букет (чего?) цветов (Р.п.)
4. Подарили (кому?) учительнице (Д.п.)

• Катю вызвали к директору школы.

1. Катю вызвали - грамматическая основа.
2. Вызвали (к кому?) к директору (Д.п.)
3. Директору (чего?) школы (Р.п.)

• Котёнок прыгнул на спинку кресла.

1. Котёнок прыгнул - грамматическая основа.
2. Прыгнул (на что?) на спинку (В.п.)
3. Спинку (чего?) кресла (Р.п.)

• Я бегу к крыльцу террасы.

1. Я бегу - грамматическая основа.
2. Бегу (к чему?) к крыльцу (Д.п.)
3. Крыльцу (чего?) террасы (Р.п.)

• На заборах висят горшки.

1. Горшки висят - грамматическая основа.
2. Висят (на чём?) на заборах (П.п.)

• Между деревьями синеет небо.

1. Небо синеет - грамматическая основа.
2. Синеет (между чем?) между деревьями (Т.п.)

Grammar Ninja здесь! Минус время на разбор предложений. Время для мемов активировано.

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей