глагола; 2) составить 3 предложения с глаголами и выполнить морфологический разбор 3 глаголов.

Краткое пояснение:

Пошаговое решение:

1. Шаг 1: Подбор глаголов
   Выберем три глагола: читать, писать, думать.
2. Шаг 2: Составление предложений
   1. Я люблю читать интересные книги.
   2. Дети пишут диктант.
   3. Нужно думать о будущем.
3. Шаг 3: Морфологический разбор глаголов
   Читать (в предложении «Я люблю читать интересные книги»):
   I. Глагол. Начальная форма — читать.
   II. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, I спряжение.
   Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 1 лицо, единственное число (если бы стоял в этой форме, но здесь инфинитив). В данном предложении — инфинитив.
   III. Синтаксическая роль: часть составного глагольного сказуемого.
   
   Пишут (в предложении «Дети пишут диктант»):
   I. Глагол. Начальная форма — писать.
   II. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, I спряжение.
   Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо, множественное число.
   III. Синтаксическая роль: сказуемое.
   
   Думать (в предложении «Нужно думать о будущем»):
   I. Глагол. Начальная форма — думать.
   II. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, I спряжение.
   Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо, единственное число (если бы стоял в этой форме, но здесь инфинитив). В данном предложении — инфинитив.
   III. Синтаксическая роль: часть составного глагольного сказуемого.