Глава 2. 1. С каким настроением уезжали братья из родного дома? Что переживал Тарас Бульба? 2. Расскажите об учении Остапа и его характере. 3. Перескажите историю Андрия. 4. Зачитать описание степи: краски, звуки, птицы, звери, цветы. «Из объятий матери в объятья степи». 5. Кого встретили Тарас Бульба и его сыновья при въезде в Запорожскую Сечь? Зачитать описание этой фигуры. 6. Что увидели Остап и Андрий в Запорожской Сечи?

Братья уезжали из родного дома в подавленном настроении: им было жаль мать, которая плакала и провожала их. Тарас, напротив, был воодушевлён предстоящей жизнью на Сечи и гордился сыновьями, но тоже переживал расставание. Свою нежность он скрывал за суровостью.

Остап учился в киевской бурсе неохотно: несколько раз убегал, за что его наказывали. В конце концов он смирился с учением и окончил его успешно. Остап прямолинеен, серьёзен и решителен; он дорожит товариществом, вынослив и отважен. В нём чувствуется будущий воин и предводитель.

Андрий, как и Остап, учился в бурсе, но был более изобретателен и склонен к мечтательности. Во время учёбы он познакомился с прекрасной польской панночкой и влюбился в неё. Позднее, уже во время осады города Дубно, татарская служанка привела Андрия к панночке через тайный ход. Увидев голод и страдания в осаждённом городе и услышав просьбу любимой, он принёс ей хлеб. Любовь оказалась для Андрия сильнее долга перед товарищами и родиной: он перешёл на сторону врага.

Дорога проходит через широкую степь. В описании Гоголя степь раскрывается через яркие краски трав и цветов, простор неба, ветер и звуки птиц и насекомых. Она кажется живой и свободной, а её бескрайность подчёркивает перемену в жизни братьев: они словно вышли из материнских объятий в объятия степи. Для выразительного чтения конкретного авторского отрывка нужен текст повести: на изображении он не приведён.

При въезде путники оказались среди запорожцев и увидели характерного казака, отдыхающего у дороги. По одному изображению нельзя надёжно установить, какого именно встреченного человека подразумевает учебник, и воспроизвести его авторское описание: нужный отрывок на изображении отсутствует. Чтобы точно назвать фигуру и прочитать её описание, требуется соответствующий текст повести или страницы учебника.

В Сечи братья увидели своеобразную казачью общину: вооружённых запорожцев, людей разных занятий и характеров, шумные разговоры, отдых, игры и гулянья. Сечь жила свободно и шумно; внешний беспорядок сочетался с общей готовностью казаков выступить на войну. Для них это была новая, непривычная жизнь, отличная от бурсы и родного дома.