Привет! Давай разберем вопросы по главе «Классы».
Как герой относится к Карлу Ивановичу? Почему?
Вспомни, как Николенька описывает свои чувства к Карлу Ивановичу. За что он его любит, а за что, возможно, недолюбливает?
Примерный ответ:
Герой относится к Карлу Ивановичу с противоречивыми чувствами. С одной стороны, он ценит его за доброту и заботу, за то, что Карл Иванович учит его и проводит с ним много времени. С другой стороны, Николеньке не нравится строгость учителя, его придирки и немецкий акцент. Он также чувствует некоторое раздражение из-за того, что Карл Иванович часто вмешивается в его детские забавы и шалости.
В чём проявляется доброта и строгость Карла Ивановича? Приведите примеры.
Вспомни конкретные случаи из текста, где проявляются эти качества.
Примерный ответ:
Доброта Карла Ивановича проявляется в его заботе о детях, в том, как он старается их учить и воспитывать. Например, он всегда следит за их здоровьем, беспокоится, когда они болеют, и старается их развеселить. Строгость Карла Ивановича проявляется в его требовательности к учёбе, в наказаниях за шалости и непослушание. Например, он может заставить детей учить уроки до поздней ночи или поставить в угол за плохое поведение.
Почему Карл Иванович обижается? Как герой воспринимает его обиду?
Подумай, что может задеть Карла Ивановича и как Николенька относится к этому.
Примерный ответ:
Карл Иванович обижается, когда дети не слушаются его, не ценят его заботу и не проявляют уважения. Герой воспринимает его обиду с некоторым равнодушием и даже с насмешкой. Николенька считает, что Карл Иванович слишком придирчив и мелочен, и не всегда понимает причины его обид. Он часто не воспринимает всерьёз чувства учителя и не пытается его утешить.
Ответ: Герой относится к Карлу Ивановичу с противоречивыми чувствами, ценит его доброту, но раздражается от строгости. Карл Иванович обижается, когда дети не слушаются и не ценят его, а герой часто не воспринимает его обиду всерьёз.