2 глава рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» Задания по содержанию 1. Озаглавь главу 2 (придумай 1-2 варианта). 2. Составь план из 5 пунктов по событиям главы. 3. Ответь письменно (1-2 предложения): почему Жилин всю ночь не спал? 4. Перечисли, кого Жилин увидел утром через щёлку (не меньше 5 объектов/персонажей). 5. Кто такая Дина? Напиши 2 факта о ней из текста. 6. Как татары обращались с Жилиным в начале главы? (3 примера из текста) 7. Почему Жилин просил воды? Найди и выпиши слова из текста. 8. Кто такие Кази-Мугамед и Абдул-Мурат? Запиши, кто из них кого «взял» и кому «отдал». 9. Сколько выкупа требовали сначала и на сколько согласились в конце? (цифры) 10. Как Жилин испортил письмо? Напиши одним предложением, зачем он это сделал. Задания «найди в тексте» 11. Найди и выпиши 3 слова/выражения, которые показывают, что Жилину тяжело (боль, жажда, усталость). 12. Выпиши 2 описания одежды (любых персонажей) — по 1-2 строки. 13. Выпиши 1 сравнение из текста (например, «как...»). 14. Найди в тексте слова, которые показывают, что Абдул-Мурат весёлый/живой (2-3 слова).

2 глава рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»

Задания по содержанию

1. Озаглавь главу 2 (придумай 1-2 варианта).
2. Составь план из 5 пунктов по событиям главы.
3. Ответь письменно (1-2 предложения): почему Жилин всю ночь не спал?
4. Перечисли, кого Жилин увидел утром через щёлку (не меньше 5 объектов/персонажей).
5. Кто такая Дина? Напиши 2 факта о ней из текста.
6. Как татары обращались с Жилиным в начале главы? (3 примера из текста)
7. Почему Жилин просил воды? Найди и выпиши слова из текста.
8. Кто такие Кази-Мугамед и Абдул-Мурат? Запиши, кто из них кого «взял» и кому «отдал».
9. Сколько выкупа требовали сначала и на сколько согласились в конце? (цифры)
10. Как Жилин испортил письмо? Напиши одним предложением, зачем он это сделал.

Задания «найди в тексте»

1. Найди и выпиши 3 слова/выражения, которые показывают, что Жилину тяжело (боль, жажда, усталость).
2. Выпиши 2 описания одежды (любых персонажей) — по 1-2 строки.
3. Выпиши 1 сравнение из текста (например, «как...»).
4. Найди в тексте слова, которые показывают, что Абдул-Мурат весёлый/живой (2-3 слова).

1. Озаглавь главу 2 (придумай 1-2 варианта).

   • «Жилин в плену»
   • «Побег Жилина»

2. Составь план из 5 пунктов по событиям главы.

   • Жилин в плену у татар.
   • Жилин пишет письмо домой.
   • Жилин знакомится с Диной.
   • Жилин готовится к побегу.
   • Жилин сбегает из плена.

3. Ответь письменно (1-2 предложения): почему Жилин всю ночь не спал?

   Жилин всю ночь не спал, потому что думал о побеге и прислушивался к каждому шороху, чтобы не пропустить удобный момент.

4. Перечисли, кого Жилин увидел утром через щёлку (не меньше 5 объектов/персонажей).

   • Собака
   • Лошади
   • Татары
   • Горы
   • Небо

5. Кто такая Дина? Напиши 2 факта о ней из текста.

   Дина - татарская девочка, дочь хозяина, у которого Жилин был в плену.

   • Она помогала Жилину, приносила ему еду.
   • Она спасла Жилина, когда его хотели убить.

6. Как татары обращались с Жилиным в начале главы? (3 примера из текста)

   В начале главы татары обращались с Жилиным как с пленником, но с уважением.

   • Его хорошо кормили.
   • Ему позволяли заниматься рукоделием.
   • Его не обижали.

7. Почему Жилин просил воды? Найди и выпиши слова из текста.

   Жилин просил воды, потому что ему было жарко и хотелось пить.

8. Кто такие Кази-Мугамед и Абдул-Мурат? Запиши, кто из них кого «взял» и кому «отдал».

   Кази-Мугамед и Абдул-Мурат - это татары. В тексте не говорится, кто кого взял и кому отдал.

9. Сколько выкупа требовали сначала и на сколько согласились в конце? (цифры)

   Сначала требовали 5000 рублей, а согласились на 500 рублей.

10. Как Жилин испортил письмо? Напиши одним предложением, зачем он это сделал.

    Жилин испортил письмо, написав неверный адрес, чтобы письмо не дошло и его не выкупили, так как он надеялся сбежать.

Задания «найди в тексте»

1. Найди и выпиши 3 слова/выражения, которые показывают, что Жилину тяжело (боль, жажда, усталость).

   • «Жарко»
   • «Замучила жажда»
   • «Усталость»

2. Выпиши 2 описания одежды (любых персонажей) — по 1-2 строки.

   • «На голове чалма высокая, из пестрого платка.»
   • «Бешмет синий, заплатанный.»

3. Выпиши 1 сравнение из текста (например, «как...»).

   «…точно, как волк, смотрит…»

4. Найди в тексте слова, которые показывают, что Абдул-Мурат весёлый/живой (2-3 слова).

   В тексте нет слов, показывающих, что Абдул-Мурат весёлый/живой.

Ответ: Выше приведены ответы на поставленные вопросы.