главные члены предложения и однородные члены предложения, постройте схемы предложений. 1. Все выскочили наверх и сквозь прозрачную синеву воды увидели громадную акулу. (Ст.) 2. Я не зажигал огня и незаметно отдавался тяжелым впечатлениям молчания И мрака. (Кор.) 3. В спортивных соревнованиях принимали участие взрослые И дети мужчины и женщины. 4. Бесшумно летают и как будто заглядывают B лицо летучие мыши. (Пауст)

1. Все выскочили наверх и сквозь прозрачную синеву воды увидели громадную акулу. (Ст.)

1. Главные члены:
   • Подлежащее: Все
   • Сказуемое: выскочили, увидели (однородные сказуемые)
2. Однородные члены:
   • Однородные сказуемые: выскочили и увидели
3. Схема предложения:

   [Все = ], и [ = ].
   

2. Я не зажигал огня и незаметно отдавался тяжелым впечатлениям молчания и мрака. (Кор.)

1. Главные члены:
   • Подлежащее: Я
   • Сказуемое: не зажигал, отдавался (однородные сказуемые)
2. Однородные члены:
   • Однородные сказуемые: не зажигал и отдавался
   • Однородные дополнения: молчания и мрака
3. Схема предложения:

   [Я = ], и [ = (  и  ) ].
   

3. В спортивных соревнованиях принимали участие взрослые и дети, мужчины и женщины.

1. Главные члены:
   • Подлежащее: взрослые, дети, мужчины, женщины (однородные подлежащие)
   • Сказуемое: принимали участие
2. Однородные члены:
   • Однородные подлежащие: взрослые, дети, мужчины и женщины
3. Схема предложения:

   [ = ( и , и ) ].
   

4. Бесшумно летают и как будто заглядывают в лицо летучие мыши. (Пауст)

1. Главные члены:
   • Подлежащее: мыши
   • Сказуемое: летают, заглядывают (однородные сказуемые)
2. Однородные члены:
   • Однородные сказуемые: летают и заглядывают
3. Схема предложения:

   [ = ], и [ будто = ].
   

Ответ: Выше приведен подробный анализ каждого предложения с выделением главных и однородных членов, а также схемы предложений.