Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Главный герой рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор»: 1- Дубровский 2- Троекуров 3- Мерцалов 4- Робинзон Крузо
Вопрос:
5. Главный герой рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор»: 1- Дубровский 2- Троекуров 3- Мерцалов 4- Робинзон Крузо
Ответ:
{"answer": "3. Мерцалов"}
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
ФИ обучающегося, 1. Поговорка-это 1. Меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения 2. Вид художественного произведения 3. Сказания, передающие представления древних народов о мире
2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным: 1. Хорей 2. Амфибрахий 3. Ямб
3. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»: 1.Сказка 2. Притча 3. Сказ 4. Рассказ.
4. Тема стихотворения «Железная дорога» Н.А. Некрасова: 1. Любовь к Родине 2. Быт и нравы крестьян при крепостном праве 3. Тяжелый труд крепостных
5. Главный герой рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор»: 1- Дубровский 2- Троекуров 3- Мерцалов 4- Робинзон Крузо
6. Из какого произведения цитата: «Сначала он сам заболел брюшным тифом, и на лечение ушли все их скудные сбережения. Потом, когда он поправился, он узнал, что его место, скромное место управляющего домом на двадцать пять рублей в месяц, занято уже другим...»: 1-«Уроки французского» 2-«Кладовая солнца» 3-«Чудесный доктор» 4-«Толстый и тонкий»
7.В произведении «Ночь исцеления» внук ночью помог бабушке: 1. Накричал 2. Разговаривал с ней 3. Напугал 4. Молчал
8. Главные герои произведения А.С.Пушкина «Дубровский»: 1- Владимир и Маша 2- Сильвио и графиня Б.. 3. Грей и Ассоль 4- Ромео и Джульетта
9. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.П.Чехов 2.А.С.Пушкин 3. В.П. Астафьев 4. И.С. Тургенев а. «Дубровский» б. «Толстый и тонкий» в. «Бежин луг» г. «Васюткино озеро»
10. Укажите автора стихотворения «Железная дорога» 1. А. Ахматова 2. Н.А.Некрасов 3. Ф.И. Тютчев 4.И.Ф.Шиллер
11. Кому принадлежат строки «Учись у них у дуба, у березы...»: 1. А.С.Пушкин 2. Ф.И.Тютчев 3. А.А.Фет 4. М.Ю.Лермонтов
12. Герои произведения В.Г. Распутина «Уроки французского»: 1-Троекуров, Владимир, Маша 2-Лидия Михайловна, Вадик, Федька 3-Левонтий, бабушка, Санька, фотограф 4-Грей и Ассоль
13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Платов 2) Вася 3) Лидия Михайловна 4) Троекуров а) «Левша» б) «Уроки французского» в) «Дубровский» г) «Васюткино озеро»
14. Какой художественный прием использует автор в выделенных словах: Шумят деревья весело-сухие, И теплый ветер НЕЖНЫЙ УПРУГИЙ. 1. Эпитет 2. Сравнение 3. Метафора
15. Выберите определение, соответствующее понятию: «Олицетворение» 1. Выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. 2. Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. 3. Изображение неживых предметов в виде живых существ