Готовимся к ВПР Фамилия, имя____________________________________________________________________________________ 6 класс Раннее осе...ее утро. Над р...кой стел...тся (не)густой но х...л...дноватый туман. В воздухе чу...ству...тся (не)обыкновенная свежесть — пахн...т мокрой л...ствой и чем(то)³ (не)уловимым, л...сным. (Кое)где на тр...ве бл...стят капли р...сы. Ветви д...ревьев украшены искусно сплетёнными паутинами на которых перел...ваются маленькие ж...мчужины влаги. Вдруг ра...даётся (не)громкий но отчётливый стук — это (не)утомимый дятел начал св...ё утро. На противоположн...м б...р...гу кто(то) осторожно шев...лит кустами. Возможно, это любопытная л...сица или недавно пр...снувшийся ёжик. В...да в р...ке кажет...ся недв...жимой. Со...нце поднима...тся выше и лес постепенно наполня...тся жизнью. (Не)ярк... но тёплые лучи проб...ваются сквозь з...л...тистую л...ству. Кажется, что вся пр...рода пр...сыпается и раду...тся нов...му дню. 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2) Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.