Образовательная среда является частью более крупных социальных систем, таких как мезосистема (например, взаимодействие между школой и семьей) и макросистема (культурные ценности и нормы, влияющие на образование).
В зависимости от контекста и уровня анализа, образовательная среда может рассматриваться как:
Наиболее полным является утверждение, что образовательная среда может одновременно являться частью всех этих систем, поскольку она интегрирована в более широкую социальную ткань.
Ответ: одновременно частью мегасистемы, мезосистемы и микросистемы