Grammar Practice 5. Complete with: ’m, ’s, ’re, isn’t, aren’t. Dear Anya, Hi! How are you? 1) ___ fine. It 2) ___ at my new school! It 3) ___ great, but it 4) ___ very big. I like my classmates. They 5) ___ very friendly! I 6) ___ in Class 3B. This year, I’m doing maths, history and geography. The lessons 7) ___ very difficult, so I have a lot of free time. My favourite subject 8) ___ maths. My maths teacher 9) ___ very nice! What about your school this year? Love, Wendy.

Перевод задания: Заполни пропуски формами ’m, ’s, ’re, isn’t, aren’t.

В первой строке после «It» смыслово подходит «I’m» в пропуске 1, а в пропуске 2 — «It’s»; текст читается как: «How are you? I’m fine. It’s at my new school!»

Dear Anya,
Hi! How are you? I’m fine. It’s at my new school! It ’s great, but it isn’t very big. I like my classmates. They ’re very friendly! I ’m in Class 3B. This year, I’m doing maths, history and geography. The lessons aren’t very difficult, so I have a lot of free time. My favourite subject ’s maths. My maths teacher ’s very nice!
What about your school this year?
Love,
Wendy

Перевод: Дорогая Аня! Привет! Как дела? У меня всё хорошо. В моей новой школе! Там здорово, но она не очень большая. Мне нравятся мои одноклассники. Они очень дружелюбные! Я учусь в 3Б классе. В этом году я занимаюсь математикой, историей и географией. Уроки не очень трудные, поэтому у меня много свободного времени. Мой любимый предмет — математика. Мой учитель математики очень хороший! А как дела в твоей школе в этом году? С любовью, Венди.

Примечание: в напечатанном предложении «It ___ at my new school!» пропущена часть контекста, из-за чего фраза получается незавершённой. Вставка It’s воспроизводит видимый текст; вероятно, после неё или вместо неё в оригинале есть дополнительное слово.