Грамматическое задание, 2 вариант. 1. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется И: 1) сл…зать с лестницы; 2) поб…лить стены; 3) прим…рять костюм; 4) прож…вать в городе. 2. Укажите глагол I спряжения: 1) дыш…шь; 2) кле…шь; 3) бре…шь; 4) смотр…шь. 3. Укажите вариант, в котором на месте пропуска в слове не пишется Ь: 1) необходимо умыт…ся; 2) ребята учат…ся; 3) следует здороват…ся; 4) надо примирит…ся. 4. Укажите слово без Ь на конце: 1) глуш…; 2) немощ…; 3) из-за туч…; 4) доч… . 5. Укажите слово с непроизносимой согласной в корне: 1) грус…ный; 2) чудес…ный; 3) вкус…ный; 4) ужас…ный. 6. Выпишите грамматическую основу предложения 6. 7. Среди предложений 6–9 найдите сложное. Напишите его номер. 8. Среди предложений 1–3 найдите предложение с однородными членами. Напишите его номер.

1. «Проживать в городе»: пишется И. Здесь слово означает «жить». В слове слезать пишется Е; в словах побелить и примерять — Е.

2. «Бреешь» — глагол I спряжения. Брить — глагол-исключение.

3. «Ребята учатся»: это форма 3-го лица множественного числа, поэтому пишется -тся без Ь. В остальных вариантах неопределённая форма оканчивается на -ться.

4. «Из-за туч»: у существительного туч на конце Ь не пишется.

5. «Грустный»: согласная Т в корне не произносится; проверочное слово — грусть.

6. Предложение 6: белочка скачет, тащит. Подлежащее — белочка, однородные сказуемые — скачет, тащит.

7. Предложение 9 — сложное: грамматические основы убрали и земля отдыхает.

8. В предложении 3 однородные сказуемые: колышутся, шепчутся, жалеют.

Ответ: 1) 4; 2) 3; 3) 2; 4) 3; 5) 1; 6) белочка скачет, тащит; 7) 9; 8) 3.