Краткое пояснение: Разберем решение заданий из учебника математики, включая арифметические действия с единицами измерения, определение сходств и различий в числовых выражениях, а также нахождение части от целого и целого по его части.
Задание 1
Переносим известное значение в правую часть уравнения, изменяя знак:
- \(x = 60 \text{ км} + 58 \text{ км } 24 \text{ м}\)
Складываем километры с километрами и метры с метрами:
- \(x = 118 \text{ км } 24 \text{ м}\)
- 8 т 35 кг – х = 4 т 625 кг
Выражаем x:
- \(x = 8 \text{ т } 35 \text{ кг} - 4 \text{ т } 625 \text{ кг}\)
Вычитаем тонны из тонн, а килограммы из килограммов:
- \(x = 3 \text{ т } (1000 + 35 - 625) \text{ кг}\)
- \(x = 3 \text{ т } 410 \text{ кг}\)
- 12 кг 60 г + х = 15 кг 13 г
Выражаем x:
- \(x = 15 \text{ кг } 13 \text{ г} - 12 \text{ кг } 60 \text{ г}\)
Вычитаем килограммы из килограммов, а граммы из граммов:
- \(x = 2 \text{ кг } (1000 + 13 - 60) \text{ г}\)
- \(x = 2 \text{ кг } 953 \text{ г}\)
Задание 2
- x - 17 ц 28 кг = 2 ц 3 кг
Выражаем x:
- \(x = 2 \text{ ц } 3 \text{ кг} + 17 \text{ ц } 28 \text{ кг}\)
Складываем центнеры с центнерами и килограммы с килограммами:
- \(x = 19 \text{ ц } 31 \text{ кг}\)
- 62 м 14 см + х = 70 м 4 см
Выражаем x:
- \(x = 70 \text{ м } 4 \text{ см} - 62 \text{ м } 14 \text{ см}\)
Вычитаем метры из метров, а сантиметры из сантиметров (займем 1 метр = 100 см):
- \(x = 7 \text{ м } (100 + 4 - 14) \text{ см}\)
- \(x = 7 \text{ м } 90 \text{ см}\)
Выражаем x:
- \(x = 82,05 - 0,29\)
- \(x = 81,76 \text{ p.}\)
Выражаем x:
- \(x = 30,1 - 20,05\)
- \(x = 10,05 \text{ ц}\)
Вопросы о сходстве и различии чисел
Сходство чисел первого столбика: Все числа в первом столбике представлены в виде суммы или разности величин, выраженных в разных единицах измерения.
Сходство и различие чисел второго столбика: Сходство в том, что все выражения включают действия с величинами, выраженными в разных единицах измерения. Различие в том, что они представляют собой разные типы величин (масса, длина, стоимость).
430. Почему следующие числа нельзя записать в виде десятичных дробей?
Числа нельзя записать в виде десятичных дробей, так как они выражают время в разных единицах (часы и минуты, сутки и часы, месяцы и сутки, годы и месяцы), и нет прямого перевода всех этих величин в десятичную форму без дополнительных вычислений и округлений.
431. 1) Найдите
- \(\frac{1}{6}\) от 1 сут.
В сутках 24 часа:
- \(\frac{1}{6} \cdot 24 \text{ ч} = 4 \text{ ч}\)
- \(\frac{3}{4}\) от 1 года
В году 12 месяцев:
- \(\frac{3}{4} \cdot 12 \text{ мес.} = 9 \text{ мес.}\)
В часе 60 минут:
- \(\frac{5}{12} \cdot 60 \text{ мин} = 25 \text{ мин}\)
- \(\frac{7}{24}\) от 1 сут.
В сутках 24 часа:
- \(\frac{7}{24} \cdot 24 \text{ ч} = 7 \text{ ч}\)
- \(\frac{2}{15}\) от 1 мин.
В минуте 60 секунд:
- \(\frac{2}{15} \cdot 60 \text{ с} = 8 \text{ с}\)
431. 2) Найдите, чему равно число
- \(\frac{1}{5}\) которого составляет 3 мин;
Если \(\frac{1}{5}\) числа составляет 3 минуты, то целое число:
- \(3 \text{ мин} \cdot 5 = 15 \text{ мин}\)
- \(\frac{1}{2}\) которого составляет 6 мес.;
Если \(\frac{1}{2}\) числа составляет 6 месяцев, то целое число:
- \(6 \text{ мес.} \cdot 2 = 12 \text{ мес.}\) или 1 год
- \(\frac{1}{12}\) которого составляет 2 ч;
Если \(\frac{1}{12}\) числа составляет 2 часа, то целое число:
- \(2 \text{ ч} \cdot 12 = 24 \text{ ч}\) или 1 сутки
- \(\frac{1}{15}\) которого составляет 4 с.
Если \(\frac{1}{15}\) числа составляет 4 секунды, то целое число:
- \(4 \text{ с} \cdot 15 = 60 \text{ с}\) или 1 минута