Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Х. Ответьте на вопросы, придумав предложения, соответствующие данным схемам. 1. Для чего нужно читать много?
Вопрос:
Х. Ответьте на вопросы, придумав предложения, соответствующие данным схемам. 1. Для чего нужно читать много?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Для составления предложения необходимо использовать схему: [что-то], (чтобы [цель]).
Решение:
Нужно читать много,
чтобы
расширить свой кругозор.
Ответ: Нужно читать много, чтобы расширить свой кругозор.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
VIII. Запишите словосочетания, выбрав нужный предлог и обозначив падежные окончания существительных. 1) Рецензия (о, на) (доклад, книга, сочинение):
VIII. Запишите словосочетания, выбрав нужный предлог и обозначив падежные окончания существительных. 2) Лекция (о, по) (литература, восстание декабристов, творчество Айвазовского):
IX*. Составьте и запишите предложения, в которых слова впереди, около, вблизи выступали бы то как наречия, то как предлоги.
Х. Ответьте на вопросы, придумав предложения, соответствующие данным схемам. 2. Когда ты читаешь художественную литературу?
Х. Ответьте на вопросы, придумав предложения, соответствующие данным схемам. 3. Какие книги ты любишь читать?
XI. Определите, какое значение вносит союз И в сложносочинённое предложение. И мысли в голове волнуются в отваге, И рифмы лёгкие навстречу им бегут, И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, Минута — и стихи свободно потекут. 1. Последовательность явлений 2. Противопоставление их 3. Чередование явлений