Характеристика литературного героя Примерный план характеристики героя: 1. Главный или второстепенный герой произведения, род деятельности 2. Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей. 3. Семья и окружение: что известно о родителях, братьях/сестрах героя, как он к ним относится, как они к герою относятся. 4. Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни как средство самовыражения героя: в каком состоянии вещи героя, как он к ним относится, о каких чертах характера это говорит. 5. Особенности речи: интонация (повелительная, уважительная, дружеская, заботливая, резкая, др), слова, часто употребляемые в речи (ласковые, вежливые, ругательные, обидные, др), особенности речи (занкапние, богатый/бедный словарный запас, слова-паразиты...) 6. Поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко. 7. Отношение автора к герою. 8. Свое отношение к герою и поступкам героя

Ответ: План характеристики литературного героя.

1. Главный или второстепенный герой произведения, род деятельности

   • Определите, является ли герой главным или второстепенным.
   • Укажите род его деятельности (профессия, занятие).

2. Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.

   • Опишите внешность героя, как её представляет автор.
   • Укажите, как внешность героя воспринимается другими персонажами произведения.

3. Семья и окружение: что известно о родителях, братьях/сестрах героя, как он к ним относится, как они к герою относятся.

   • Опишите семью героя: родители, братья, сестры.
   • Укажите, как герой относится к своим родственникам.
   • Опишите отношение родственников к герою.

4. Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни как средство самовыражения героя: в каком состоянии вещи героя, как он к ним относится, о каких чертах характера это говорит.

   • Опишите предметы быта, жилище, одежду и условия жизни героя.
   • Оцените состояние вещей героя.
   • Укажите, как герой относится к своим вещам.
   • Определите, о каких чертах характера героя говорят его вещи и условия жизни.

5. Особенности речи: интонация (повелительная, уважительная, дружеская, заботливая, резкая, др), слова, часто употребляемые в речи (ласковые, вежливые, ругательные, обидные, др), особенности речи (заикание, богатый/бедный словарный запас, слова-паразиты...)

   • Опишите особенности речи героя: интонация, часто употребляемые слова, особенности речи.
   • Приведите примеры речевых особенностей героя (ласковые, вежливые, ругательные, обидные слова и т.д.).
   • Оцените словарный запас героя (богатый/бедный).
   • Укажите, использует ли герой слова-паразиты.

6. Поступки и мотивы поведения, в которых герой проявляет себя наиболее ярко.

   • Опишите поступки и мотивы поведения героя, в которых он проявляет себя наиболее ярко.

7. Отношение автора к герою.

   • Определите отношение автора к герою (положительное, отрицательное, нейтральное).

8. Свое отношение к герою и поступкам героя

   • Выразите свое отношение к герою и его поступкам.

Ответ: План характеристики литературного героя.