I вариант. 1. В каких рядах пропущена одна и та же буква? А. бе…культуре, чере…чур, бе…срочный; Б. со…гласить, п…терпевший, за…ставить; В. на…пись, по…тянуть, по…ладить (хворост); Г. …торопиться, не…леший, …делка. 2. Найдите слова, в которых написание гласной в корне проверяется ударением: А. об…греть; Б. выр…сли; В. заг…реть; Г. …; Д. прим…риться. 3. В каких словах допущены ошибки? А. разв…рнуть; Б. пр…чудливый; В. суз…ть; Г. вы…плеснуть; Д. искусственный; Е. приб…лить (временем). 4. В каком ряду во всех словах пропущена Ь? А. установи(т?)ся погода, лес приумолк(…); Б. вяло отвратит(…)ся, спряч(…)тесь, потолок(…); В. из-за туч(…), нян(…)чить, камен(…)щик; Г. прос(…)ба, воз(…)мите, бросиш(…)ся. 5. Укажите слово с ошибкой в образовании грамматической формы: 1) пять носков; 2) пятьсот двадцать рублями; 3) хинди (забоя); 4) внизу (чем).

На фотографии часть мелкого текста и некоторые фрагменты слов неразборчивы, поэтому задания 1–4 нельзя надёжно решить по всем приведённым вариантам: в условии не хватает читаемых букв и слов. Для точного ответа нужен более чёткий снимок страницы I варианта.

В задании 5 распознавание вариантов также ненадёжно: слова в пунктах 3–4 читаются не полностью. Пришлите, пожалуйста, крупный снимок этого задания.