Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
I. ЗАДАНИЯ: УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЯ ТЕРМИНОВ И КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ. 1. ХОЛОДНОКРОВНЫЕ 2. ТЕПЛОКРОВНЫЕ А) членистоногие Б) рыбы В) земноводные Г) пресмыкающиеся Д) птицы Е) млекопитающие
Ответ:
| Холоднокровные | Теплокровные | |
|---|---|---|
| Членистоногие | ||
| Рыбы | + | |
| Земноводные | + | |
| Пресмыкающиеся | + | |
| Птицы | + | |
| Млекопитающие | + |
Похожие
- II. ЗАДАНИЯ (тест с одним правильным ответом) 1. Какая часть солнечного спектра способствует образованию загара: А) инфракрасная Б) красная В) ультрафиолетовая Г) фиолетовая
- 2. Что не будет являться абиотическим фактором среды: А) сезонное изменение окраски зайца - беляка Б) распространение плодов калины, рябины и дуба В) осеннее изменение окраски листьев у листопадных растений Г) осенний листопад
- 3. Абиотическими факторами среды не являются: А) вода и выпадение осадков Б) грунт В) рельеф Г) взаимодействие организмов типа «паразит - хозяин»
- Изучение различных сред обитания организмов Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка. Среда обитания Почвенная Наземно-воздунная Водная Организменная Аскарида, дельфин, чайка, страус, акула, береза, орел, ворона, карась, комар, корень дерева, овод, ламинария, крот, медуза, дождевой червь, личинка майского жука, ряска, постельный клон, бабочка, олень, клубеньковые бактерии, волк, свиной цепень, щука, человек, трясогузка, гидра, клещ собачий.
