Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
идите многозначное слово в 1-м предложении 2 го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное еблялось бы в другом значении.
Ответ:
Ответ: Все. В данном тексте «все» употреблено в значении «капли барабанят все сосульки». Предложение: В конце матча игрок отдал все силы для победы.
Краткое пояснение: Необходимо найти многозначное слово и составить предложение, в котором это слово употреблялось бы в другом значении.
- Второе предложение второго абзаца: «Вскоре барабанят все сосульки». В данном случае слово «все» обозначает совокупность сосулек, то есть, все сосульки вместе.
- Предложение, в котором данное слово употреблялось бы в другом значении: «В конце матча игрок отдал все силы для победы». В этом предложении слово «все» означает, что игрок отдал полностью свои силы.
Ответ: Все. В данном тексте «все» употреблено в значении «капли барабанят все сосульки». Предложение: В конце матча игрок отдал все силы для победы.
Похожие
- ласс на 06.04.26 ите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. ном бар..банит весёлая капель. Ранняя весна ра(з/с)тр. вожила с..сульки как(то) незаметно заполн. зие край крыши. Оживает сн 2)умеющая ждать. Именно она начина..т звонко барабанить железу прибитому под окном. Бросив первую каплю взволнов.. (Н долго молчит пр...слушиваясь. (Не)ожидании)о она смелеет ускоряя свою безудержную капель оре барабанят все с сульки. Обг..няя друг друга горопливые капли звенят только на железке. Они о..бивают такты на дереве на кир де задёрнутой ледя (н, нн)ым стеклом. Всё убыстряет..ся танец весны. Всё веселее и звонче музыка. о гляжу в кухо(н, нн)ое окно соверше(н, нн)о забыв о времени. Слушаю, как свершается великое чудо – возвр. щение весны. В око(н, убеет квадратик чистого неба. Всё ярче свечение растворе(н,нн)ых солнечных лучей.
- кие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. сульки незаметно заполнили край крыши.. и оживают сразу, начинают барабанить по железу. ли звенят не только по железу, но з дереву, по кирпичам, по лужице. звонче становится музыка, доносящаяся из квартиры госедей. идно голубой квадратик неба
- ните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- пишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделен оз шёл (в)продолжени.. двух месяцев. же не надеялся на (встречу) с братом. течени.. ночи астроном наблюдал за луной. очени.. учёных были даны рекомендации.
- пишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются сокозами. говорил тоже), и всегда о(бл) заснуть, я выпил чашку чая. орую полоску вырезаем точно так(же). ня немного медлителен, (за)го умен и основателен.
- пишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, в основании Вы сделали свой выбор. хказавший о происшествии дежурный вышел из комнаты. ок двумя колеями ещё не поросшими зелёной травой выётся дорога. крутом берегу увидел сотни сосен стоящих ровными рядами. лаш был похож на слегка задремавшую птицу.
