Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. (1) Идёшь по лесу, (2)Тихо. (3)Кажется, ты для всех (не)зрим(ый). (4) И вдруг застрекотала сорока, сидящая на дереве. (5)Заметив тебя, она громко объявила о появлении чужака. (6)(Тот)час всё живое в лесу насторожилось, направилось.
Ответ:
Сначала внимательно прочитаем текст и вспомним все правила русского языка, которые пригодятся для выполнения заданий.
Похожие
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) похожие звуки 2) стук дятла 3) внешние похожие 4) лес чуток
- 3.Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
- 4. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- 5. Среди предложений 9-11 найдите предложение, которое соответствует данной схеме, выпишите его, подчеркните грамматическую основу: 11 [- = - ].
- 6. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Подчеркните его в тексте, надпишите п/о.
- 7. Среди предложений 14-16 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Подчеркните его в тексте, надпишите д/о.
- 8. Выполните синтаксический анализ предложения 10 (подчеркнуть в тексте, ниже характеристика и схема).
- 9. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1) Увидев Эльбрус, он долго помнится. 2) Эльбрус — спящий вулкан, появившийся несколько миллионов лет назад. 3) С вершины Эльбруса можно полюбоваться как Чёрным, так и Каспийским морями. 4) Альпинист взглянул и залюбовался снежной вершиной Эльбруса.
