Возможный вариант заполнения таблицы для игры «Вороны и воробьи»:
| Барьер | Решение | Ожидаемый эффект |
|---|---|---|
| Ребёнок с РАС может испытывать трудности с пониманием правил, быстрым переключением и реакцией на сигналы. | Заранее коротко и понятно объяснить правила, показать игровой пример, использовать визуальные карточки или жестовые сигналы. Проводить игру в спокойном темпе, при необходимости дать ребёнку возможность наблюдать перед участием. | Ребёнок лучше понимает последовательность действий, увереннее участвует в игре и испытывает меньше тревоги. |
| Шум, большое количество участников и тесное пространство могут вызвать сенсорную перегрузку. | Сократить количество отвлекающих факторов, организовать свободное пространство, разрешить сделать короткую паузу в тихом месте. | Снижается уровень напряжения, сохраняется внимание и возможность продолжить игру. |
| Ребёнку трудно взаимодействовать с другими детьми и соблюдать очередность. | Использовать небольшие команды, заранее обозначить границы и очередность, назначить взрослого для спокойной подсказки. | Формируются навыки совместной игры, ожидания очереди и соблюдения правил взаимодействия. |