II. 1) Поравнявшись с нами юноша улыбнулся кивнул капитану. (Л. Т.) 2) Бакланов свирепо покосившись на шашку круто обернулся к отряду. (Ф.) 3) Туманы клубясь и извиваясь сползали по морщинам соседних скал. (Л.) 4) Давыдов стоял не шевелясь то хмурясь то удивленно подымая выгоревшие брови. (Шол.) 5) Голос глухо отдавался в подземелье и дробясь затихал где-то в дальних, невидимых углах. (Рыб.) 6) В школе несмотря на вечернюю прохладу было нестерпимо душно. (Шол.) 7) В чайной кроме меня пили за столиком чай две женщины. (Пауст.) 8) На другой день в восемь часов утра Пьер с Несвицким приехали в Сокольницкий лес. (Л. Т.) 9) Поезд мчал его на юг к морю увозя о сырой дождливой осени к тёплым берегам Крыма. (Н. О.) 10) Тайны умирают как ночные бабочки обожжённые огнём дуговых фонарей. (Пауст.) 11) Будто весной с утра до самой темноты орал в старых вязах суетливые галки. (Пауст.)

Question

Вопрос:

II. 1) Поравнявшись с нами юноша улыбнулся кивнул капитану. (Л. Т.) 2) Бакланов свирепо покосившись на шашку круто обернулся к отряду. (Ф.) 3) Туманы клубясь и извиваясь сползали по морщинам соседних скал. (Л.) 4) Давыдов стоял не шевелясь то хмурясь то удивленно подымая выгоревшие брови. (Шол.) 5) Голос глухо отдавался в подземелье и дробясь затихал где-то в дальних, невидимых углах. (Рыб.) 6) В школе несмотря на вечернюю прохладу было нестерпимо душно. (Шол.) 7) В чайной кроме меня пили за столиком чай две женщины. (Пауст.) 8) На другой день в восемь часов утра Пьер с Несвицким приехали в Сокольницкий лес. (Л. Т.) 9) Поезд мчал его на юг к морю увозя о сырой дождливой осени к тёплым берегам Крыма. (Н. О.) 10) Тайны умирают как ночные бабочки обожжённые огнём дуговых фонарей. (Пауст.) 11) Будто весной с утра до самой темноты орал в старых вязах суетливые галки. (Пауст.)

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Задание 1. Работа с текстом

Это задание, скорее всего, является частью упражнения по чтению или анализу текста. В нем представлены пронумерованные отрывки (предложения или группы предложений), которые, вероятно, взяты из какого-то литературного произведения. Указания в скобках (Л. Т., Ф., Рыб., Шол., Пауст., Н. О.) — это, скорее всего, инициалы авторов или сокращения, указывающие на источник отрывка.

Без конкретного вопроса к этим отрывкам, я могу только представить, что может быть задано:

Определение темы или основной мысли: Например, определить, о чем говорится в каждом отрывке, или какая общая тема их объединяет.
Характеристика персонажей: Если в отрывках упоминаются герои, можно попросить охарактеризовать их.
Лингвистический анализ: Можно попросить найти определенные части речи, художественные средства, разобрать слова по составу или по членам предложения.
Выборочное изложение: Попросить пересказать содержание одного или нескольких отрывков.

Пример возможного вопроса и ответа:

Вопрос: Найдите предложение, описывающее природное явление.

Ответ: Предложение под номером 3: "Туманы клубясь и извиваясь сползали по морщинам соседних скал."

Вопрос: Определите, какое слово пропущено в описании действия героя под номером 1: "(Л. Т.) ... кивнул капитану."

Ответ: Пропущено слово "улыбнулся" из первого предложения: "Поравнявшись с нами юноша улыбнулся кивнул капитану.".

Вопрос: Найдите отрывок, в котором описывается звук.

Ответ: Отрывок под номером 5: "Голос глухо отдавался в подземелье и дробясь затихал где-то в дальних, невидимых углах.".