Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
II.1. Сгруппируйте глаголы А) I спряжения, Б) II спряжения: а) клеить; в) видеть; б) расстелить; г) поджигать.
Открыть фото
×
Ответ:
Решение:
А) I спряжение:
а) клеить (искл.)
б) расстелить
г) поджигать
Б) II спряжение:
в) видеть (искл.)
Ответ: А) клеить, расстелить, поджигать; Б) видеть.
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1.1. Укажите неверное утверждение. А) Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Б) Все глаголы наить относятся ко І спряжению. В) Глаголы І спряжения в 3 лице множественного числа имеют окончание -ут (-ют).
1.1. Укажите неверное утверждение. А) Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Б) Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что делать? В) Глаголы, имеющие личные формы I и II спряжения, называются разноспрягаемыми.
1.2. Придумайте предложение с глаголом на тему «Наш город». Подчеркните глагол как член предложения.
II.1. Укажите «лишнее» слово: а) приниматься; б) считаться; в) держаться; г) поднимаются.
II.1. Укажите «лишнее» слово: а) обращаться; б) обняться; в) видятся; г) общаться.
II.2. Приведите по одному примеру слитного и раздельного написания не с глаголами.
II.1. Сгруппируйте глаголы А) I спряжения, Б) II спряжения: а) строить; в) сбрить; б) подышать; г) заночевать.
II.2. Приведите 2 примера глаголов в форме 3 лица ед. и множ. числа... 1 спряжения I спряжения
IV.1. Сгруппируйте конструкции с глаголами: А) на -ться, Б) на -тся: а) надо купат?ся; б) возращается с охоты; в) любит учит?ся; г) туман расходится
IV.1. Сгруппируйте конструкции с глаголами: А) на -ться, Б) на -тся: а) помогают одеват?ся; б) нельзя шевелит?ся; в) птицы спрячутся; г) друзья остаются.
IV.2. Поставьте данные глаголы в неопределенной форме. Чем отличается их правописание? Считается, поддается, врывается;
IV.2. Поставьте данные глаголы в неопределенной форме. Чем отличается их правописание? развивается, сталкивается, образуется.
V.1. Укажите словосочетание с ошибкой: а) хочешь учиться; б) куда бегишь; в) дождь вымочит, а солнце высушит.
V.1. Укажите словосочетание с ошибкой: а) хотите подойти; б) бежат от дождя; в) дашь книгу.
V.2. Введите исправленное словосочетание в предложение.
VI.1. Укажите предложение без грамматических ошибок. А) Под гору лыжники помчались сильнее. Б) Пассажиры, оплачивайте проезд. В) Отец очень беспокоится за нее.
VI.1. Укажите предложение без грамматических ошибок. А) В лагере я всегда тоскую за родными Б) Мне больше всего нравится ходить в походы. В) Тетради покладите на стол.
VI.2 Исправьте ошибки: Я учуся в шестом классе. Моя тетрадка нашлася.
VI.2 Исправьте ошибки: В море я купаюся с удовольствием. Мы можем обойтися сами.