II. Составьте описание маршрута по топографической Мы отправляемся в поход. Утром собираемся у ц спускаемся к реке Зайке и отправляемся на лодке вни ного моста. Далее пойдём пешком до села Клёново. сделаем остановку. Ответьте письменно. Описание должно содержать от В каком направлении нам предстоит плыть? Како пройти? Какие объекты мы встретим на правом и лево подке? На каком берегу реки мы увидим большое В каком направлении нам предстоит двигаться после то ы думаете, нам придётся двигаться по ровной местнос иматься вверх? Что мы увидим к северо-западу от же Какие опасности могут ожидать нас на этом маршру едует принять заранее? Что должно быть обязательно III. Изучите топографическую карту на рисунке 48. ите расстояние по прямой: а) от точки В до точки Определите абсолютную высоту точки В. Представьте, что трое ребят во время спортивной и С до точки А движется Наташа; от точки А до то вок маршрута от точки В до точки С

Описание маршрута:

1. Сплав по реке Зайке:
1. Направление: вниз по течению реки.
2. Объекты по берегам (примеры): деревья, кусты, береговые склоны, возможно, другие населенные пункты или отдельные строения.
3. Предполагаемые объекты: на правом и левом берегу реки можно увидеть лес, кустарники, поля, луга, возможно, небольшие деревни или отдельные дома.
4. Берег реки (предположительно): высокий и обрывистый берег, поросший деревьями и кустарниками.
2. Пеший переход:
1. Направление: пешком до села Клёново.
2. Характер местности: равнинная местность.
3. Подъём вверх: нет.
4. Объекты к северо-западу от железной дороги: (по карте).
3. Опасности на маршруте:
1. При сплаве по реке: быстрое течение, коряги и другие препятствия в воде, возможность перевернуться.
2. При пешем переходе: дикие животные, болотистая местность, потеря ориентировки.
4. Меры предосторожности:
1. При сплаве по реке: надевать спасательные жилеты, иметь с собой весла и аптечку, держаться ближе к берегу.
2. При пешем переходе: брать с собой компас, карту, еду и воду, одеваться в яркую одежду, чтобы быть заметным.
5. Обязательные элементы:
1. Топографическая карта маршрута.
2. Компас.
3. Аптечка первой помощи.
4. Запас еды и воды.
5. Средства связи (телефон, рация).
6. Расстояние по прямой:
1. От точки В до точки А: (измерить по карте).
7. Абсолютная высота точки В: (определить по карте).
8. Представление о движении ребят:
1. Наташа: движется от точки С до точки А.
2. Другие ребята: от точки А до точки В и от точки В до точки С.

Все данные (расстояния, высоты, объекты местности) необходимо уточнить по топографической карте.

Ответ: Описание маршрута составлено.