II. Спишите сложные предложения, расставляя знаки препинания. Составьте схемы этих сложных предложений. 1) Он столько занимался упражнениями сколько требовал тренер. 2) Он столько тренировался что победа его на Олимпиаде была закономерна. 3) Оля настолько хорошо изучила французский язык насколько это было возможно в её возрасте. 4) Оля настолько хорошо изучила французский язык что свободно владела разговорной речью.

Это задание на пунктуацию в сложных предложениях. Необходимо расставить знаки препинания и составить схемы предложений.

1. Он столько занимался упражнениями, сколько требовал тренер.

Это сложноподчинённое предложение (СПП) с придаточным меры и степени. Главная часть: Он столько занимался упражнениями. Придаточная часть: сколько требовал тренер. Связь между частями осуществляется при помощи союзного слова сколько. Перед союзным словом сколько ставится запятая.

Схема предложения: [Он столько занимался упражнениями], (сколько требовал тренер).

2. Он столько тренировался, что победа его на Олимпиаде была закономерна.

Это сложноподчинённое предложение (СПП) с придаточным следствия. Главная часть: Он столько тренировался. Придаточная часть: что победа его на Олимпиаде была закономерна. Связь между частями осуществляется при помощи союза что. Перед союзом что ставится запятая.

Схема предложения: [Он столько тренировался], (что победа его на Олимпиаде была закономерна).

3. Оля настолько хорошо изучила французский язык, насколько это было возможно в её возрасте.

Это сложноподчинённое предложение (СПП) с придаточным меры и степени. Главная часть: Оля настолько хорошо изучила французский язык. Придаточная часть: насколько это было возможно в её возрасте. Связь между частями осуществляется при помощи союзного слова насколько. Перед союзным словом насколько ставится запятая.

Схема предложения: [Оля настолько хорошо изучила французский язык], (насколько это было возможно в её возрасте).

4. Оля настолько хорошо изучила французский язык, что свободно владела разговорной речью.

Это сложноподчинённое предложение (СПП) с придаточным следствия. Главная часть: Оля настолько хорошо изучила французский язык. Придаточная часть: что свободно владела разговорной речью. Связь между частями осуществляется при помощи союза что. Перед союзом что ставится запятая.

Схема предложения: [Оля настолько хорошо изучила французский язык], (что свободно владела разговорной речью).

Ответ: Знаки препинания расставлены, схемы предложений составлены.